Category Archives: Word

#Abbildungsverzeichnis – in #Diplomarbeit, #VWA, Schul-#Portfolio (#schnellnochvornotenschluss #kinderleicht #verdammteschule)

Erstellt am 10. Juni 2015 von katharinakanns

Vorgestern haben wir unsere Abbildungen beschriftet. Heute ergänzen wir ein Verzeichnis derselben. Das geht ganz einfach: VERWEISE > Beschriftungen > Abbildungsverzeichnis einfügen öffnet den Dialog dafür. Viel gibt’s hier nicht einzustellen. Sie können Seitenzahlen anzeigen oder eben nicht, und wenn … Weiterlesen →

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#Verweis auf #Abbildung – in #Diplomarbeit, #VWA, Schul-#Portfolio (#schnellnochvornotenschluss #kinderleicht #verdammteschule)

Erstellt am 9. Juni 2015 von katharinakanns

Gestern haben wir Abbildungen in Word so schön beschriftet und von Word durchnummerieren lassen. Das nützen wir heute für Verweise. Schreiben Sie dort, wo es passt, siehe (oder etwas anderes Passendes) hin und rufen Sie hier den Querverweisdialog mit VERWEISE > Beschriftungen … Weiterlesen →

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#Abbildung #beschriften – in #Diplomarbeit, #VWA, Schul-#Portfolio (#schnellnochvornotenschluss #kinderleicht #verdammteschule)

Erstellt am 8. Juni 2015 von katharinakanns

Bilderlein peppen jedes Dokument auf (ok, fast jedes). Nehmen wir als Beispiel ein „Portfolio“, wie es tausende Schülerinnen jetzt noch schnell erstellen müssen, um ihre Noten zu retten, oder auch um das ersehnte „Sehr gut“ zu erzielen. Ein Bild ist … Weiterlesen →

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oh, wie schön! #Textfüllung in #Microsoft #Word kann so vielfältig sein!

Erstellt am 31. Mai 2015 von katharinakanns

Seit der Version 2007 von Microsoft Word (also schon sehr lange 😉 ) ist Text nicht mehr einfach Text. Egal, wo dieser Text steht (im Fließtext, in einer Form, in einem Textfeld, …): er hat (unter anderem) eine Füllung. Die … Weiterlesen →

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#auschecken – besonders am #Wochenende #nachherweißmansbesser

Erstellt am 30. Mai 2015 von katharinakanns

Sie arbeiten (auch) mit OneDrive for Business oder SharePoint als Dateiablage? Dann kennen Sie das ja: Sie haben die Datei zum Bearbeiten mit Word, Excel, PowerPoint, … geöffnet, und kommen jetzt drauf, dass Sie gerne Exklusivrechte hätten, während Sie herumbasteln. … Weiterlesen →

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Gewöhnen Sie #Word seine #Eigenmächtigkeiten ab

Erstellt am 29. Mai 2015 von katharinakanns

Ab und zu nimmt Word automatisch Korrekturen an Ihren Eingaben vor. Am häufigsten als nervig empfunden wird dabei die automatische Großschreibung von Satzanfängen, die man nun wahrlich nicht in jeder Schreibsituation braucht. Sie können das abstellen: Klicken Sie in DATEI … Weiterlesen →

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Die Optik macht’s – Miniaturseitenvorschau in der #Word-#Navigation

Erstellt am 27. Mai 2015 von katharinakanns

Sie wissen genau, wie die Seite aussieht, auf die Sie in Ihrem Word-Dokument jetzt hinnavigieren wollen. Dann schauen Sie (ab Version 2010) doch im Navigationsbereich nach, wo sich die Seite befindet – dazu brauchen Sie darin nur das Register SEITEN … Weiterlesen →

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#Sonderzeichen – mit und ohne #Nummernblock

Erstellt am 1. Mai 2015 von katharinakanns

Ein Sonderzeichen fügen Sie in ein Dokument ein, indem Sie im Dialog, der sich mit Einfügen > Symbole > Symbol öffnet, das gewünschte Sonderzeichen auswählen. Wenn Sie ein Sonderzeichen oft benötigen, dann können Sie sich auch den Code dafür merken und … Weiterlesen →

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Information als #Chamäleon – maximale #Anpassung an die #Zielumgebung

Erstellt am 19. März 2015 von katharinakanns

Was da im Internet geflucht wird, weil Word scheinbar willkürlich herumformatiert, wenn man Daten in ein Dokument kopiert … dabei ist es doch ganz nachvollziehbar: Wenn Sie irgendetwas irgendwo kopieren und dann in Ihr Word-Dokument einfügen, muss Word natürlich irgendeine … Weiterlesen →

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dynamische #Informationen in die #Kopfzeile integrieren

Erstellt am 17. März 2015 von katharinakanns

Seit gestern hat unser Dokument eine Kopfzeile (oder eine Fußzeile), und wir haben darin unser Dokument ein bisschen beschrieben. Heute wollen wir noch ein paar dynamische Informationen ergänzen. Beginnen wir mit dem Datum, weil es die beliebteste Information ist. KOPF- … Weiterlesen →

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